La asignatura de Ética y Valores II debe propiciar en los alumnos la capacidad de transferir o aplicar de manera integrada y oportuna determinados conocimientos, habilidades y actitudes en la solución de problemas de tipo moral que se presentan al joven en su vida cotidiana, además de favorecer el aspecto actitudinal de los estudiantes, lo cual se puede lograr mediante diálogos grupales, opiniones sobre temas relevantes y pronunciamientos ante circunstancias complejas. En la clase de Ética se debe enseñar por medio del ejemplo, siendo congruente con lo que digo, lo que pienso y lo que hago.
Una estrategia muy utilizada es la denominada ¿Qué es lo que sé? Para rescatar los conocimientos previos por medio de una serie de preguntas. El estudio de caso, presentando situaciones concretas referentes a un hecho o fenómeno para que el alumno emita su opinión y la presentación de diferentes dilemas morales, en las cuales el alumno refleja los valores que lo caracterizan.
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